Cuánto cabrón / ¡Un número!
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Enviado por xafarranxera el 7 may 2011, 20:14

¡Un número!


Inglip - ¡Un número!

Vía: http://yo mismo

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#4 por carlos96
10 may 2011, 17:27

Y esto es lo que me espera?? (estoy en 3º de ESO)

2
A favor En contra 150(180 votos)
destacado
#8 por paneda_94
10 may 2011, 17:29

cuanto mas mayor te haces, menos numeros tienen las mates

A favor En contra 109(115 votos)
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#12 por baldellou
10 may 2011, 17:31

Dios mío. Guárdalo como un tesoro, ya que es más difícil de encontrar que un político honesto(es broma, es más difícil de encontrar que un unicornio. Todo el mundo sabe que los políticos honestos son una fantasía).

A favor En contra 62(74 votos)
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#6 por diosdelashostias
10 may 2011, 17:29

me suena a lo de "un trozo de pizza en mis hormigas!"...
igualmente XD

A favor En contra 51(55 votos)
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#2 por garbacha
10 may 2011, 17:27

Es el codigo de Lost

A favor En contra 45(55 votos)
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#7 por jaimele_95
10 may 2011, 17:29

:o! Se me a colado una patata en mi bolsa de aire!

A favor En contra 35(45 votos)
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#10 por pro88
10 may 2011, 17:30

jajaja; Pero será posible, ¿Quién ha puesto un número en mi asignatura de simbolos?

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#25 por p4triot
10 may 2011, 17:46

#15 #15 ojillos162 dijo: Jajajajaja genial... Conforme vas pasando de curso las matemáticas dejan de tener tantos numero y pasan a ser letras...y despues van dejando de ser letras para ser simbolos de 20 alfabetos distintos, todos de lenguas muertas. Ah, y flechitas, claro.

A favor En contra 24(24 votos)
#23 por topodemar
10 may 2011, 17:42

jajaja soy matemático y doy fe de ello.

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#13 por alog7
10 may 2011, 17:31

Nunca me he sentido tan identificada con cuanto cabrón.

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#15 por ojillos162
10 may 2011, 17:33

Jajajajaja genial... Conforme vas pasando de curso las matemáticas dejan de tener tantos numero y pasan a ser letras...

2
A favor En contra 15(15 votos)
#17 por bonobon
10 may 2011, 17:34

Es un proceso de Des-Evolución cada vez que entras a clase con respecto al primer día le entiendes menos

A favor En contra 14(14 votos)
#24 por salem89
10 may 2011, 17:44

Si es que los que estudiamos matemáticas somos también estudiantes de "letras" T.T

A favor En contra 13(13 votos)
#39 por xafarranxera
10 may 2011, 18:16

Yo estudio ingeniería y me pasó eso exactamente cuando miré mis apuntes de cálculo infinitesimal xD

A favor En contra 13(17 votos)
#18 por lara89
10 may 2011, 17:34

Letras. Es una carrera de ciencias.

2
A favor En contra 13(15 votos)
#33 por sev7n
10 may 2011, 18:06

Lo mejor de todo es cuando empiezas con estas cosas , que vas pensando , "yo controlo de mates" , te empiezan a hablar y te das cuenta de que lo que no tienes es ni puta idea de griego

A favor En contra 12(12 votos)
#9 por dani6
10 may 2011, 17:30

Ýo empeze a liarme cuando mezclaron el alfabeto con los numeros

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#14 por shut_up
10 may 2011, 17:32

jajajaja muy bueno! tambien aplicable a cualquier ingenieria

A favor En contra 11(15 votos)
#38 por xafarranxera
10 may 2011, 18:16

Espero que os haya gustado ;)

A favor En contra 10(14 votos)
#27 por pauix
10 may 2011, 17:55

Falso! En algunas asignaturas de mi carrera hay muchos números! (bueno, sólo unos y ceros, pero hay numeros )

A favor En contra 9(13 votos)
#32 por inde
10 may 2011, 18:06

Como decimos mis compañeros de carrera de Mates y yo... "nosotros somos de letras en el fondo"

A favor En contra 9(13 votos)
#21 por longwalktonever
10 may 2011, 17:41

A favor En contra 8(10 votos)
#11 por jaiproductions
10 may 2011, 17:31

A favor En contra 8(10 votos)
#20 por quevedo92
10 may 2011, 17:39

el número de símbolos es directamente proporcional al curso... mayor curso=más símbolos

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#43 por jdamito
10 may 2011, 18:42

Falta un al final ;)

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#40 por ginosaji
10 may 2011, 18:19

#4 #4 carlos96 dijo: Y esto es lo que me espera?? (estoy en 3º de ESO) :motherofgod:si, es lo que te espera (te lo dice uno de primero de carrera)

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#59 por juanytu
10 may 2011, 20:49

hay DOS números en tus apuntes de símbolos

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#64 por kualkierdia
10 may 2011, 23:31

nadie se da cuenta de que es un EPSILON y no un treees?! U.u'
en fin, y como ya han dicho... una vez te acostumbras no es para tanto x)

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#34 por davidsakata
10 may 2011, 18:08

Nomal que te salga un numero, es que primero tienes que conjugar el verbo en el peterito imperfecto del pluscuamperfecto hetereocivico.filosofico-cultural, por lo que podemos deducir que no debiste haber usado las dovelas en el dintel de dicho neurocriogenicolapso

2
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#65 por madeintaiwan
10 may 2011, 23:46

No he podido evitar meterme en tu perfil por si vas conmigo a clase porque nosotros también estamos igual :S
Estuve por hacerle un añadido a la viñeta de los estudiantes de magisterio y de ingeniería quejándose de sus matemáticas... Que den gracias por no tener todas las asignaturas iguales que yo le he cogido cariño a la física con el asco que le tenía.xDD

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#53 por flumen
10 may 2011, 19:31

Señores de Antena 3, se os ha colado una película en mis anuncios.

Postdata: Muy bueno

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#22 por ivan_same
10 may 2011, 17:42

Y esto es lo que le espera a todo aquel que quiera estudiar cualquier carrera, pues las Matemáticas están en todo xD

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#61 por bucajo
10 may 2011, 22:33

Un numero por fiiiiin

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#66 por jillianwt
11 may 2011, 00:00

parece increíble, pero cuando pasan unos años, acabas echando de menos los argumentos epsilon-delta, sobre todo si te dedicas a enseñar fracciones a canis q son futuros ni-nis...

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#46 por tirorirorirori
10 may 2011, 18:49

justamente estaba haciendo un ejercicio con este límite cuando he visto la viñeta...jajajaja

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#47 por EvilLemon
10 may 2011, 18:52

Si es que las carreras no se dividen en números y letras sino en letras y palabras

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#52 por shiver
10 may 2011, 19:21

Típico examen de:
Obtenga los valores de los parámetros a, b, c y d sabiendo que la recta tangente corta a la curva en el punto (0,k) y te quedas
¡Un número!

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#16 por prophet
10 may 2011, 17:33

ay las mates...

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#75 por carverval
22 may 2011, 20:54

:LOL: Hay un corazón al lado del 0

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#62 por Enriketal
10 may 2011, 22:34

infitesimalmente te digo: no me entero! Soy de letras!

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#28 por fuckayueah
10 may 2011, 17:55

ajjajajaj que bueno! a mi también me pasa lo mismo!

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#29 por Carita_Feliz
10 may 2011, 17:58


jajaja ya que! las matematicas son complejas!!!!!!! a mi siempre me fue mas o menos....

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#70 por lilalilianablue
11 may 2011, 04:46

ajjaj segundo año de la carrera de matemática, y puedo decir que es cierto, nos enseñan eso en el primer año... pero aún cuando aprendes límites de sucesiones, miras números de cuando en cuando... luego como en los últimos años de la carrera todo es abstracto, un número no sale en ninguna parte...
como dijo alguien.. lo que nos espera.

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#31 por lurux
10 may 2011, 18:02

Es por la ecuacion explicita de la raiz del vector mas corto




NPI

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#55 por kavakos
10 may 2011, 19:49

Otro más de física que te manda su apoyo. Verás que además cada vez usarás menos palabras y más símbolos en las definiciones, hasta que te paras a pensar: son jodidos jeroglíficos

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#68 por latinsud
11 may 2011, 00:42

La otra sorpresa es que ya no hay "matematicas", ahora tienes:
analisis, algebra, discreta, calculo numerico, etc...

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#37 por wildelcajeva
10 may 2011, 18:15

y luego para hacer una simple multiplicación ya andamos con la calculadora... xd

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#83 por lmentefria
8 jun 2012, 17:08

Realidad triste realidad.

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#60 por yemen25
10 may 2011, 21:25

justo estoy viendo eso en la uni!! esta muy jodido!

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